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她抿着好看的唇，神色不快，“你想干什么呢？”
她想干什么？
他们这一层教室在三楼，邹青看了眼外面，栏杆后面是被楼层地面挡住的大片空地，再走两步，到了栏杆边，就能看见了。
苏妙松开她的胳膊，进了六班教室，他们还正处于找到赃款的庆幸与狂热的讨论中，没几个人注意到苏妙的到来。
“苏妙啊，有什么事吗？”
钱宏业问。
他们班和苏妙所在的五班相邻，两个班主任值日的时候经常互相照看，且五班的历史课也是他负责，所以他对苏妙比较熟悉。
“钱老师。”
苏妙笑着向他问了好，“刚才您班里讨论声音有点大，我在外面不小心听见了。”
空气一下子寂静下来，六班学生全部望着苏妙，不知道她想干什么。
“刚才我在体育课上看邹青同学精神不太对，就非要拉着她去心理咨询室，好像给她带来困扰了呢。”
苏妙挠了挠头，很不好意思的样子。
“你是说这件事跟她无关吗？可是我们在她书包里搜到了钱。”
一直在维护牛菲菲的男生又开口了。
“只用眼睛看到的结果能信吗？”
苏妙问。
29.第29章
班里学生齐齐望着苏妙,没有人回答,但心里都在吐槽苏妙行为古怪又多事。对于不熟悉的人或事，大多数人都会保持敌意，特别是在以为他们刚刚集体破解了件大案的六班。
“这是我们班的事,这位同学,你有病吧？”
牛菲菲身旁的一个女孩不耐地看向她，“她有前科,就是个小偷,你还想给小偷伸冤啊！”
被这么多人盯着,苏妙没有丝毫瑟缩，她的表情坦然而自如,像是来六班串门，“所以她是小偷，就因为你这句话吗？你说她是她就是？”
“你这么维护她,是不是跟她分赃了？”
班里又一次炸起来，有人大声说起邹青上次的偷窃事件,有人向身边人表示着对苏妙的不屑,钱宏业连喊了几声安静,才让班里的气氛平复下来。
“既然有苏妙证,那就说明邹青有不在场证明，这件事确实不能就这么下定论。”
“钱老师说的对。”
苏妙笑着点点头，“牛菲菲同学说了钱是体育课丢的,我的证又说服不了大家,那好办,把钱拿去验指纹就好了。”
“钱上的指纹可能有很多，但只要没有邹青的，就可以证明她的清白。”
钱宏业似乎在认真思考这件事，牛菲菲却连忙摇了摇头，表现出不认同，“这不是浪费警力吗？况且现在钱已经找到了，去验指纹会被认为无理取闹，警察不会同意的……”
“这个没有关系。”
钱宏业看一眼邹青，发现她精神状态确实像苏妙说的那样，有点不太对，“我有个朋友是警察，你们在这儿上自习，我拿钱去验一下指纹。”
做教师几十年，他经手不少学生，也见过学生因为心理问题导致的事故，一旦出了事儿，校方，家长，社会媒体，无论哪一方，都会对他施加巨大的压力。
而这压力是他不能承受的。
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