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李先生见李明如此乖巧，满意的点了点头。
随后李先生开始正式讲课，而李明则老老实实的翻着眼前的《对韵》，还竖着耳朵听李先生讲的课文。
这方天地的文字果然近似中国古代，发展出来的是方块字，象形而生，一本《对韵》看完，到有三四成的字觉得面熟，而李先生说讲的内容则大多是一些基础知识涉及仁义，忠孝，他们正在学习的课文是《孝经》。
主要是一个一个的关于孝的故事，一整天李先生讲了两个，中午学堂管了一餐饭伙食还算不错有菜有肉有蛋的。
李先生见李明区区六岁，第一天来学堂不哭不闹，只是安静看书，甚至还在听他讲课，心中已经甚是欢喜，等到其他学生放学后。
李先生将李明叫到跟前。
“老师今天讲的什么你听了吗？”
“老师讲的是《孝经》，张龙负医，说的是以前有个叫张龙的人，住在深山老林，有一天他老母亲身体不适，张龙翻山越岭去镇上求医，但是郎中一听张龙住的地方太远就不愿意出诊，但是张龙苦苦哀求，最后郎中说他被感动有心医治，但是自己已然年岁大了，实在是不能行这崎岖山路，张龙立刻把郎中背上，一路飞奔赶回家中，山路上的猛兽都纷纷退避，最终救下了他母亲的性命。”
“第二个是.........”
“够了，你都记下了？”
李先生满脸讶然。
“是。”
李明点点头。
李先生又问道：“你真六岁？”
“刚刚六岁。”
“未曾识字？”
“不曾识字。”
“哈哈哈，好！”
李先生大笑几声，将《对韵》翻开。
“我来教你，这《对韵》始于八百年前，是大儒程心明所写，时天下承平........”
转眼十年。
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